GENDER STEREOTYPES: PERSISTENCE AND CHALLENGES. Merma-Molina, G., Ávalos-Ramos, M.A., Martínez, M.A.(2022)

Esta publicación es muy relevante, ya que analiza los roles de género predominantes y la persistencia de     los estereotipos sexistas entre los profesores en formación en España. 

El estudio plantea posibles soluciones para reducir y/o erradicar ls actitudes sexistas en nuestra sociedad a través de la educación.

Intervenciones transversales específicas sobre la igualdad de género fomenta la eliminación de estereotipos y fortalecer la capacidad de juicio crítico, el autoconcepto positivo y la autoestima.

https://rua.ua.es/dspace/handle/10045/127187